Coördinator Publieke Regie Leermiddelenketen

Wij zoeken een Coördinator Publieke Regie Leermiddelenketen. Hieronder beschrijven we de opdracht van de Coördinator met bijbehorende taken en verantwoordelijkheden.

De opdracht van de Coördinator is als volgt:

• aan publieke zijde opbouwen en onderhouden van kennis over de leermiddelenketen;
• formuleren van inhoudelijke inbreng in het publiek-private programma Edu-V vanuit het perspectief van het onderwijs;
• ondersteunen en coördineren van de totstandkoming van deze inhoudelijke inbreng, onder meer door het schrijven van stukken en het faciliteren van het gesprek tussen de publieke partners; 
• verbinding leggen met andere trajecten en instrumenten gericht op publieke regie in de leermiddelenketen, en waar mogelijk borgen dat deze instrumenten in samenhang worden ingezet om optimale publieke regie op de leermiddeleninfrastructuur en leermiddelenmarkt te realiseren, met oog voor de verscheidene rollen van de diverse partijen waaronder OCW;
• uitwerken en aansturen van het programma publieke regie, waaronder het opstellen van een werkagenda;
• organiseren en voorbereiden van het bestuurlijk overleg publieke regie (enkele keren per jaar) en van de afstemming tussen de beleidsvoorbereiders van de publieke partijen (op dit moment middels wekelijkse overleggen en wanneer nodig middels inhoudelijke sessies).

De opdracht wordt uitgezet door Kennisnet. De opdrachtgever van de Coördinator Publieke Regie is het Bestuurlijk Overleg Publieke Regie Leermiddelenketen. Het ministerie van OCW zal optreden als gedelegeerd opdrachtgever.

Vereiste kennis en ervaring
Wij zoeken een Coördinator Publieke Regie Leermiddelenketen met het volgende profiel:

• verbindend en samenwerkingsgericht;
• inhoudelijk en procesmatig sterk;
• goede netwerker, gevoel voor verhoudingen en effectief omgaan met verschillende belangen;
• kennis van samenwerken in ketens, van publiek-private afspraken en van de leermiddelenketen en leermiddeleninfrastructuur is een pré
• kennis van het onderwijs is een pré.